رساله, طراحی, و, معماری, پرورشگاه, کودکان

بخشی از مطلب
انسان از بدو تولد، مراحل مختلفی از رشد را طی می‏کند که هر یک از آن‏ها با تغییرا و ویژگی‏های جسمی و روانی خاصی همراه بوده و نیازهای ویژه‏ای را در پی دارد. بررسی و شناخت ویژگی‏های رشد و ارضای مناسب نیازها در هر مرحله نقش برجسته‏ای در بهداشت جسمی و روانی انسان به همراه دارد.
توجه به رشد کودک به این معنا نیست که با حالت انفعالی در انتظار رشد او بنشینیم بلکه باید توانایی‏های او را هر چه بارورتر و شکوفاتر سازیم. یکی از این توانایی‏ها قدرت تفکر کودک است که باید پرورش داده شود.
برای دستیابی به این منظور، استفاده از شیوه‏های جدید آموزش و افراد متخصص و مجرب و محیط‏های آموزشی مناسب لازم است.
 
 
 
فهرست مطالب
فصل11
1-1- مقدمه 4
1-2- بیان مسئله5
1-3- اهمیت موضوع6
1-4- اهداف تحقیق7
1-5- ضرورت و اهمیت تحقیق14
1-6- روش تحقیق 17
1-7- فرایند عمومی تحقیق 18
 
فصل2
مفاهیم پایه
2-1- مقدمه 21
2-2اهمیت دوران کودکی
2-3رشد وپروش22
2-4روانشناسی رفتار کودک : خصوصیات دوران مختلف رشد کودک124
2-5ویژگی های اجتماعی 29
2-6ویژگی های عقلی 30
2-7خلاصه بررسی ویژگیهای کودکان در 3 گروه سنی جمعیت هدف35
2-8محیطهای مناسب کودکان37
2-9کودک و دریافت فضا 38
2-10تعریف کودک 42
2-11تعریف کودک بی سرپرست43
2-12زمینه های رشد کودک 44
2-13چگونگی محیط زندگی کودکان در شهرهای امروز 46
2-14خانواده51
2-15شبانه روزی 51
2-16فرزند شبانه روزی51
2-17یتیم از دیدگاه قرآن و منابع اسلامی52
2-18لزوم رسیدگی به ایتام53
2-19تفاوتهای بین محیط خانواده و شبانه روزی157
2-20خلاصه ای از مشکلات فرزندان دور از خانواده وارائه برخی پیشنهادات در جهت رفع این مشکلات162
2-21علل و انگیزه هایی که سبب سپردن کودکان به مراکز شبانه روزی می گردد……65
2-22آخرین دستاوردهای جهان در راستای واحدهای اقامتی ـ مراقبتی 71
2-23مشکلات بهزیستی و مراکز شبانه روزی 74
2-24پیشنهاداتی برای بهبود وضعیت موجود در بهزیستی 75
 
فصل3
تاریخچه حمایت ازکودکان
3-1- تاریخچه حمایت از کودکان بی سرپرست در جهان78
3-2-تاریخچه حمایت از کودکان بی سرپرست در ایران1 79
3-3-حمایت از کودکان بی سرپرست در ایران بعد از ظهور اسلام 81
3-4-عدم ایجاد و گسترش پرورشگاهها 85
3-5-انجام پذیرش دقیق و صحیح آخرین راه حل مشکل 88
3-6-انحلال شبانه روزیهای وسیع و بزرگ89
3-7-موسساتی که قبل از انقلاب عهده دار نگهداری و حضانت از کودکان بودند90
3-8-توزیع سازمانها و موسسات نیکوکاری پیش از انقلاب92
3-9-تعداد کودکانی که درموسسات شبانه روزی به سر می بردند در سال 1346..93
3-10-کلیه مراکز نگهداری کودکان بی سرپرست درایران (در حال حاضر) 94
3-11-نحوه حمایت از کودکان بی سرپرست در جهان95
3-12- آئین نامه اجرائی شبانه روزی ها198
3-13- نمونه های موجود در جهان
3-14- بی سرپرستی در ایران ( نوع سیستم ها 116
 
فصل4
ترسیم فضای فیزیکی133
4-1- معیارهای انتخاب سایت 133
4-2- انتخاب عملکردهای موجود در سایت136
4-3-تعیین سطح و سرانه ها147
4-4- تعیین عوامل خارجی و محیطی موثر بر طراحی154
 
فصل5
شرایط اقلیمی استان161
منابع و ماخذ167