رساله ,طراحی, معماری, خانه کودک

بخشی از مطلب
مظاهر طبیعت و تمام موجودات  از اجداد به وجود آمده اند، هیچ موجودی با موجود دیگر همسان نیست، آیا هرگز فکر کرده اید؛ برای تولد انسان با تولد سایر موجودات همسان نیست؟ و برای چه نوزادی گنجتشک ها، مورچه ها و سایر حیوانات مانند انسان به دنیا نمی آیند؟ برای چه ماهیان برای تکثیر جنس خود تخم ریزی می کنند و اگر انسان هم مثل مورچه ها به دنیا می آمد چه عیبی داشت؟ و بالاخره برای چه تمام عوامل طبیعت همسان نیستند و هر کدام برای خودشان مقرراتی جداگانه دارند؟ 
البته ما نمی توانیم به اسرار خلقت اعتراض کنیم. زیرا چیزی نمی دانیم و آن چه را که می دانیم ناقص و بدون دلیل است، اما لا اقل حق آن را داریم که علت بسیاری از این ناهمسانی ها را بدانیم و لااقل برای چه نوزادهایی انسان وقتی به دنیا می آینئد هیچ چیز منی دانند، هوش و عقل و ادراک ندارند و اگر پدر و مادر از این نوزادان پرستاری نکنند خودشان قدرت حفظ نگهداری خود را ندارند در حالی که حیوانات به طور کلی این طور نیستند. و به محض اینکه به دنیا می آیند و یا بعد ازدو سه روز به اطراف خود نگاه می کنند، یعنی همه چیز را می بینند در صورتی که نوزاد انسان با این که چشم دارد هیچ چیز را نمی بینند. 
حیوانات بعد از به دنیا آمدن هوشیا رو با احساس هستند، اگر به آن ها نزدیک شویم احساس ترس می کنند و به گوشه ای فرار می کنند. نوزاد انسان کسی را نمی شناسند و پدر و مادرش را با دیگران فرق نمی گذارد، راه را از چاه تشخیص نمی دهند و به سر راهش هزاران خطر موجود است.
و......
 
 
فهرست مطالب

فصل اول1
بررسی ویژگی های اقلیمی ، فرهنگی اجتماعی کرمانشاه و راهکارهای اقلیمی 2
اقلیم 2
دما 3
رطوبت 4
بارندگی 4
تبخیر 5
خصوصیات بافت شهری در این منطقه 6
جغرافیای طبیعی 8
فرم زمین 8
تپوگرافی شهر 8
جلگه ها 9
دشت ها 10
مخاطرات طبیعی 10
سیل 11
آلودگی 11
مهمترین پیامدهای آلودگی هوا در آب و هوای شهری 12
فرهنگ 13
ویژگی های فرهنگی 13
ارتباطات یعنی فرهنگ 13
جهت اسقرارساختمان 14
تابش آفتاب 15
راه کارهای اقلیمی 16

فصل دوم20
مقدمه 21
بیان مسئله 21
اهمیت موضوع 22
بررسی بخش های مختلف خانه کودک: 23
آشپز خانه ی خانه کودک 24
دستشویی وتوالت کودکان: 24
محوطه ی بازی کودکان 24
نکات ایمنی مربوط به خانه کودک 25
مدیران و کارکنان خانه کودک: 29
طراحی ساختمان خانه کودک 30
ضوابط خانه کودک سازی 31
استاندارد دور از دسترس 32
نمونه 33
طراحی و معماری خانه کودک 35
۱.طراحی اصولی شکل کلی فضای معماری 38
۲.ساختن فضای آموزشی با عملکرد بالا 39
۳.ارائه آموزشهای غیر مستقیم و گروهی با ایجاد کارگاه های جنبی 39
۴. ایجاد فضایی مطلوب و منطبق با شرایط جسمی و روانی دانش آموزان 39
وضوح و خوانایی : 40
در نظر گرفتن فضای بازی : 40
تنوع : 41
مشخص کردن محدوده ها به وسیله کف سازی : 41
طراحی جزئیات فضاها با توجه به الگوهای رفتاری کودکان : 41
ایجاد حس کنجکاوی و خلاقیت : 41
رعایت عوامل زیبائی شناسی : 41
رعایت قیاس و مبلمان : 41
همسازی با اقلیم منطقه : 42
ضوابط ساخت خانه کودک در کشورهای توسعه یافته: 43
خانه کودک های ایران 43
اهداف تحقیق 46
نیاز به اعتماد به نفس 47
نیاز به محبت 47
احساس ترس و اضطراب و نیاز به امنیت 48
انتخاب نام نیکو و زیبا برای کودک 48
احترام به کودک 48
نیاز به محبت 48
نیاز به آرامش روحی 49
نیاز ایمان به خدا 49
ضرورت و اهمیت تحقیق 50
فرایند عمومی تحقیق 51
اهمیت دوران کودکی 52
رشد وپروش 53
نقش وتأثیر محیط بر فرآیند رشد 53
روانشناسی رفتار کودک 54
عوامل موثر در ایجاد شخصیت در کودکان 57
دوره دوم دبستان ( 6 تا 9 سالگی) 58
ویژگی های بدنی 58
ویژگی های اجتماعی 58
خصوصیات اجتماعی 58
ویژگیهای هیجانی 59
ویژگی های عقلی 59
دوره سوم دبستان ( 9 تا 12 سالگی ) 60
ویژگی های بدنی 60
ویژگیهای اجتماعی 60
ویژگیهای هیجانی 61
در 11 و 12 سالگی 61
خصوصیات عقلی ـ ذهنی 62
در 11 و 12 سالگی 62
کودک ، معماری و فضا 64
محیطهای مناسب کودکان 64
کودک و دریافت فضا 65
شناخت کودک و بررسی نیازهای او 67
تعریف کودک 67
زمینه های رشد کودک 69
رشد فیزیکی 70
رشد ذهنی 70
رشد اجتماعی 70
چگونگی محیط زندگی کودکان در شهرهای امروز 71
خانواده 74
ب ) پیشگیری وعاقبت اندیشی : 74

فصل سوم76
تاریخچه پیدایش خانه کودک در جهان و ایران 77
تاریخچه پیدایش خانه کودک در جهان و ایران 77
اولـیـن هـای خانه کودک جـهـانـی 85
 
فصل چهارم76
تعیین جمعیت هدف 109
تعین نوع مخاطب : 109
تعیین میزان مخاطب : 109
واحدهای خواهران ـ برادران 109
خانه موقت کودکان : 110
تعیین حوزه های کارکردی 110
بررسی عملکردهای پروژه 111
خانه کودک و کودکستان 111
ب ) فضاهایی لازم برای گذراندن اوقات فراغت : 112
کلیاتی از ویژگیهای بخش آموزشی 113
فضای جمعی 113
فضاهای ورزشی و بازی 114
بخش اداری وسرپرستی 115
الف ) ساختمان اداری : 115
بررسی سرانه ها 117
تعیین مساحت هر کاربری ( جداول ) 118
فضاهای طرح و سطوح مورد نیاز آنها 118
تعیین عوامل خارجی و محیطی موثر بر طراحی 120

فصل پنجم……..126
تحلیل سایت و نقشه ها……………………127

منابع و ماخذ