رساله ,پژوهشکده معماری ,و ,شهرسازی, با رویکرد, طراحی ,شهری,پایدار

رساله پژوهشکده معماری و شهرسازی با رویکرد طراحی شهری پایدار
240 برگ ورد+نقشه های اتوکد و تصاویر سه بعدی
فهرست مطالب
فصل اول :مطالعات پایه    1
1-1-مقدمه    1
1-2-چیستی تاریخ فرهنگی و تاریخ فرهنگی معماری    3
1-3-مراحل تاریخِ تاریخ فرهنگی    3
1-4-ویژگیهای تاریخ فرهنگی    7
1-5- امکانپذیری تاریخ فرهنگی معماری ایران    8
1-6-منابع  تاریخی    9
1-7-نظریه    10
1-8- حوزه های موضوعی    11
1-9- ذهنیت ها، باورها و عواطف مرتبط با معماری    12
1-10-بازنمایی معماری    12
1-11-معناهای افزوده به معماری    14
1-12-تاریخ بناهای غیرشاخص    14
1-13-اعمال مرتبط با معماری    14
1-14-نتیجه    16
1-15-شهرسازی و توسعه پایدار    17
1-16-تاریخچه توسعه پایدار    17
1-17-تعریف توسعه پایدار    18
1-18-اصول توسعه پایدار    18
1-19-توسعه پایدار شهری    20
1-20-نظریه توسعه پایدار شهری    23
1-21-نقش سیستم اطلاعات جغرافیایی(GIS )در توسعه پایدار شهری    25
1-22-شاخص های توسعه پایدار شهری    25
1-23-شاخص های اجتماعی اقتصادی    26
1-24-شاخص های زیست محیطی    27
1-25-شاخص های عملیاتی    29
1-26-شاخص های شهر سازی و خانه سازی    30
1-27-شاخص های پایداری در جهان    31
منابع    33
فصل دوم:مطالعات تکمیلی    36
مراکز تحقیقاتی و پژوهشی    36
2-1-تعاریف و ضوابط تأسیس مراکز تحقیقاتی    36
2-2-ضرورت تأسیس  مراکز پژوهشی    37
2-3-تحقیق و پژوهش    39
2-4-از نظر لغت    39
2-5-در اصطلاح    39
2-6-ضرورت های پژوهش    40
2-7-از نظر علمی    40
2-8-در جنبه مکتب شناسی    41
2-9-دامنه ضرورت ها    41
2-10-در جنبه حیات فردی    41
2-11-در جنبه اجتماعی    42
2-12-از نظر اخلاقی    42
2-13-از دید اسلام    43
2-14-فوائد پژوهش    44
2-15-نفس پژوهش و لذت آن    45
2-16-اهداف و مقاصد پژوهش    46
2-17-مشکلات و موانع تحقیق پژوهش    51
2-18-انواع پژوهش از نظر عده پژوهشگران    55
2-19-امکانات لازم برای پژوهش    56
2-20-تعیین موضوع    59
2-21-دستیابی به نظریه یا تئوری    61
2-22-روش های کلی در پژوهش    64
2-23-وضعیت علمی کشور    65
2-24-مشکلات و موانع ساختاری در نظام تحقیقاتی ایران    66
2-25-رابطه علم و تکنولوژی با پژوهش    69
2-26-نیاز به تربیت پژوهشگر    70
2-27-پویا و سازنده بار آوردن انسان    70
2-28-انسان فعال و انسان پذیرا    73
2-29-تأکید بر حرکت و تحول انسان از دیدگاه آیات قرآن    74
2-30-علم چیست؟    77
2-31-علم در آینه معماری    79
2-32-معماری و الکترونیک    82
2-33-نامادیت    83
منابع:    84
فصل سوم:مبانی نظری    85
3-1-بررسی مفهوم فضا در معماری    85
3-1-1-کیفیت فضا:    86
3-1-2-ویژگیهای فضا    89
3-1-3-معماری بر پایه فضا    92
3-1-4-مفهوم فضا از نظر اندیشمندان    93
3-1-5-نظر اندیشمندان در مورد فضا    98
3-2-رابطه درون و بیرون در معماری    99
3-3-رنگ در معماری ایران    106
3-4-ایهام وتداعی    109
3-5-گوناگونی معماری در ایران    110
3-6-حجم در معماری ایران    111
منابع:    112
فصل چهارم:ظوابط و استاندارد ها  و برنامه ریزی فیزیکی پروژه    113
4-1-بررسی جمعیت هدف (گروه های مخاطب)    113
4-2-استاندارد های موجود    114
4-3-طرح جامع فیزیکی    114
4-4-حوزه بندی فضاها    114
4-5-اصول طراحی    117
4-6-فضای لازم برای هر نفر    117
4-7-مدول های طراحی    118
4-8-توزیع سرویس ها    118
4-9-سیستم های دفع مواد زاید    119
4-10-انباری    119
4-11-نیازهای ویژه    120
4-12-فضاهای مرتبط    120
4-13-کلاس ها     121
4-14-شکل استاندارد اتاق    122
4-15-کتابخانه    122
4-16-بررسی روابط داخلی در کتابخانه    123
4-17-حفاظت در مقابل آتش سوزی    125
4-18-استاندارد فضای کتابخانه    125
4-19-ساختار اداری    126
4-20-سالن های سخنرانی    126
4-21-نمایشگاه    127
4-22-مسیرهای حرکت    129
4-23-سلف سرویس    129
4-24-مجموعه اقامتی    131
4-25-لابی    136
4-26-فضاهای خدمات و پشتیبانی    138
4-27-تدقیق برنامه فیزیکی    144
ردیف    144
بخش اداری    144
اتاق ریاست باشگاه    144
اتاق بحث و کنفرانس*    144
اتاق منشی و انتظار    145
حوزه امور پژوهشی ـ علمی    145
اتاق معاون پژوهشی    145
اتاق معاون آموزشی    145
اتاق بحث و کنفرانس*    145
اتاق منشی و انتظار    145
اتاق اساتید(مشاوره حضوری اساتید و دانش پژوهان)    145
حوزه امور مالی    145
اتاق مسئول امور مالی    145
اتاق بحث و کنفرانس    145
بایگانی    145
مسئول بایگانی    145
حوزه خدمات و پشتیبانی    145
اتاق نگهبانی و اطلاعات    145
استراحت نگهبانی    145
فضای استراحت اساتید    145
فضای رختکن وفایلهای شخصی    145
اتاق استراحت    145
آبدارخانه    145
سرویس های بهداشتی    145
لابی و فضای انتظار    145
منابع:    145
فصل پنجم:طراحی اقلیمی وبررسی پیشینه تاریخی    147
5-1-موقعیت جغرافیایی    147
5-2- موقعیت طبیعی    148
5-3-توپوگرافی و ناهمواری های شهر تهران    148
5-4-تاریخچه شهر تهران    148
5-5-ویژگی های اقلیمی    173
5-5-1- تأثیر طراحی اقلیمی در صرفه جویی انرژی    173
5-5-2- تجزیه و تحلیل عوامل اقلیمی    174
5-5-3- بررسی نمودار بیوکلماتیک شهر و انسانی تهران    175
5-6-اصول طراحی اقلیمی    176
5-6-1-تعیین جهت و فرم ساختمان با توجه به اقلیم    176
5-6-2-تهویه طبیعی در رابطه بااقلیم    178
5-6-3-فرم ساختمان در رابطه با اقلیم    179
5-6-4-نتیجه گیری و تعیین تدابیر طراحی اقلیمی    180
5-7-تاریخچه و سابقه پیدایش منطقه ۲۲ شهرداری تهران    181
5-8-مشخصات جغرافیایی و اقلیمی منطقه ۲۲ شهرداری تهران    184
5-9-کیفیت هوا در منطقه 22 شهرداری تهران    187
5-10-شبکه حمل و نقل منطقه 22 شهرداری تهران    189
5-11-ضرایب تعدیل زیست محیطی و شهرسازی    195
5-12-ضوابط جلوگیری از افزایش محدوده شهرها  ( مصوبه مورخ 10/8/78)    198
منابع    201
فصل ششم:بررسی نمونه های داخلی و خارجی    201
6-1-مرکز تکنولوژی مک کورمیک تریبون    202
6-2-دانشگاه تکنولوژی و مجموعه آموزشی لاورنس    206
6-3-دانشگاه تکنولوژی ماساچوست    210
6-4-مرکز فرهنگی ژرژ پمپیدو    212
6-5-آکادمی علوم کالیفرنیا    215
منابع:    219
فصل هفتم :کانسپت و طراحی    220
7-1-طراحی    220
7-1-1-کانسپت ها:    220
7-1-2- ایده و طرح نهایی    222
7-1-3- طراحی معماری    224
7-2-ایده ها:    226
7-3-سناریوهای کانسپچوال ( مفهومی )    228
7-4-نظریه کوین روش می گوید    230
7-5-نظریه :ادوارد لارابی بارنز می گوید    231
7-6-سلسله مراتب کانسپت    232
7-7-انواع پنجگانه کانسپت:    233
7-7-1-کانسپت قیاسی (Avalogies)    233
7-7-2-استعارات و تشبیهات (کانسپت های استعاری) (Metaphores and Similes)    236
7-7-3- (کانسپت های جوهری) Essences    236
7-7-4-پاسخ مستقیم  و حل مساله (کانسپت های برنامه ای) Prigrammatic    239
7-7-5-ایده آل ها (کانسپت های  ایده آل گرا)    240
7-8-کانسپت طرح    241
منابع:    241
 
 
بخشی از مطلب
با توجه به مسئله ی بحران انرژی و آلودگی زیست محیطی از جمله آلودگی هوا و منابع ، که ناشی از استفاده ی بیش از اندازه از منابع انرژی های تجدید ناپذیر مانند : نفت ، گاز و … می باشد ، توسعه ی پایدار که عکس العملی منطقی در برابر بحران انرژی بود ، مطرح گردید . از آنجا که حدود۵۰% ذخائر سوختی در ساختمان ها مصرف می شود ، لزوم توجه به ساخت و ساز ها بیش از پیش آشکار می شود .لذا معماری پایدار به عنوان راه و روشی اصولی و منطقی در حل مشکلات مربوط به بحث انرژی در ساختمان ها به نظر می رسد. در این نوع نگرش به معماری ، به حداقل رساندن استفاده از منابع تجدید ناپذیر از طریق طراحی ساختمان بر اساس نوع اقلیمی که در آن قرار دارد ، و همچنین توجه به محیط طبیعی و پیرامون سایت در تمامی مراحل ساخت و ساز را مورد توجه قرار می دهد . علاوه بر این بر لزوم استفاده از انرژی های تجدید پذیر مانند انرژی خورشیدی ، باد ، زیست توده و … نیز تاکید می کند . امروزه استفاده از این نوع انرژی ها را از طریق بکارگیری فناوری های نوین مانند : پنل های فتوولتاییک ، کلکتورهای خورشیدی ، توربین های بادی و … ممکن شده است. طراحی مرکز اقلیم شناسی بر اساس معماری پایدار از دو جنبه قابل توجیه است . اولا با توجه به نوع موضوع که مربوط به شناخت اقلیم های متفاوت است و در هر منطقه باید امکانات و ظرفیت های بالقوه ی زیست محیطی شناخته شود تا بتوان از تمامی پتانسیل ها جهت طراحی هایی بر اساس اقلیم استفاده کرد. ثانیا مکان طراحی این مرکز اقلیم شناسی ( تهران ) و آلودگی های زیست محیطی ای که شهر تهران دارد ، نیز بر لزوم طراحی پایدار می افزاید تا این ساختمان الگویی مناسب برای طراحی سایر بناهای شهر شود . لذا در این مرکز فیزیک بنا متناسب با نوع اقلیم و مسائل مختلفی مانند : تابش خورشید ، جهت وزش باد و … طراحی شده است . همچنین با توجه به پوشش گیاهی منطقه ۲۲ و کاربری های اطراف سایت ( باغ ملی گیاه شناسی و پارک چیتگر ) ، بحث پارک های اداری مطرح شد و در سایت پوشش گیاهی وسیعی در نظر گرفته شد تا علاوه بر همخوانی با کاربری های پیرامونش ، خرده اقلیم مناسبی نیز برای ساختمان فراهم کند . از انواع فناوری های نوین ، مانند : سلول های فتوولتاییک ، نماهای هوشمند ، کلکتورهای خورشیدی ، توربین های بادی و بام سبز برای استفاده حداکثری از انرژی های تجدید پذیر استفاده شده است .و......