مطالعات طراحی مرکز تحقیقات هواشناسی به همراه نقشه های اتوکدی
تاریخ ایجاد12/11/2016 12:00:00 ق.ظتعدادبرگ: 280قیمت: 19000 تومانحجم فایل: 21974 kb
تعدادمشاهده14
فصل اول:هواشناسی ۱ ۱-۱-تاریخچه هواشناسی در ایران ۱ ۱-۲-شرح وظایف سازمان هواشناسی ۲ ۱-۳-نمودار سازمانی ۵ ۱-۴-معرفی گروه ارتباطات هواشناسی ۶ ۱-۵-سرویس های مخابراتی ۷ ۱-۶-کمیسیون علوم جو ۸ ۱-۷-هواشناسی هوانوردی ۸ ۱-۸-کارگروه خدمات وضع هوا برای عامه ۱۲ ۱-۹-برنامه مراقبت جهانی وضعیت آب و هوا ۱۳ ۱-۱۰-برنامه آب شناسی و منابع آب ۱۶ ۱-۱۱-برنامه جهانی اقلیم ۱۶ ۱-۱۲-برنامه فضایی سازمان جهانی هواشناسی ۱۷ ۱-۱۳-برنامه خدمات عمومی هواشناسی ۱۷ ۱-۱۴-چارچوب مدیریت کیفی سازمان جهانی هواشناسی ۱۹ ۱-۱۵-برنامه تحقیقات جهانی اقلیم ۱۹ ۱-۱۶-سیستم دیدبانی جهانی اقلیم Global Climate Observing System 20 ۱-۱۷-سیستم دیدبانی جهانی اقیانوس ها ۲۱ ۱-۱۸-پیش بینی فرودگاهی تافور ۲۱ ۱-۱۹-معرفی سایت رادار ۲۳ ۱-۲۰-معرفی اداره مهندسی هواشناسی حمل و نقل ۲۳ ۱-۲۱-معرفی پروژه هواشناسی جاده ای ۲۷ ۱-۲۲-تعاریف مدیریت بحران ۲۹ منابع ۳۲ فصل دوم:مراکز تحقیقاتی و پژوهشی ۳۲ ۲-۱-تعاریف و ضوابط تأسیس مراکز تحقیقاتی ۳۲ ۲-۲-ضرورت تأسیس مراکز پژوهشی ۳۳ ۲-۳-تحقیق و پژوهش ۳۵ ۲-۴-از نظر لغت ۳۵ ۲-۵-در اصطلاح ۳۶ ۲-۶-ضرورت های پژوهش ۳۷ ۲-۷-از نظر علمی ۳۷ ۲-۸-در جنبه مکتب شناسی ۳۷ ۲-۹-دامنه ضرورت ها ۳۸ ۲-۱۰-در جنبه حیات فردی ۳۸ ۲-۱۱-در جنبه اجتماعی ۳۸ ۲-۱۲-از نظر اخلاقی ۳۹ ۲-۱۳-از دید اسلام ۳۹ ۲-۱۴-فوائد پژوهش ۴۰ ۲-۱۵-نفس پژوهش و لذت آن ۴۲ ۲-۱۶-اهداف و مقاصد پژوهش ۴۳ ۲-۱۷-مشکلات و موانع تحقیق پژوهش ۴۸ ۲-۱۸-انواع پژوهش از نظر عده پژوهشگران ۵۱ ۲-۱۹-امکانات لازم برای پژوهش ۵۲ ۲-۲۰-تعیین موضوع ۵۶ ۲-۲۱-دستیابی به نظریه یا تئوری ۵۷ ۲-۲۲-روش های کلی در پژوهش ۶۰ ۲-۲۳-وضعیت علمی کشور ۶۱ ۲-۲۴-مشکلات و موانع ساختاری در نظام تحقیقاتی ایران ۶۲ ۲-۲۵-رابطه علم و تکنولوژی با پژوهش ۶۵ ۲-۲۶-نیاز به تربیت پژوهشگر ۶۶ ۲-۲۷-پویا و سازنده بار آوردن انسان ۶۷ ۲-۲۸-انسان فعال و انسان پذیرا ۶۹ ۲-۲۹-تأکید بر حرکت و تحول انسان از دیدگاه آیات قرآن ۷۰ ۲-۳۰-علم چیست؟ ۷۳ ۲-۳۱-علم در آینه معماری ۷۶ ۲-۳۲-معماری و الکترونیک ۷۹ ۲-۳۳-نامادیت ۷۹ منابع: ۸۰ فصل سوم:مبانی نظری ۸۲ ۳-۱-۵-نظر اندیشمندان در مورد فضا ۹۴ ۳-۲-رابطه درون و بیرون در معماری ۹۶ منابع: ۱۰۸ فصل چهارم:برنامه ریزی فیزیکی پروژه ۱۱۰ ۴-۱-بررسی جمعیت هدف (گروه های مخاطب) ۱۱۰ ۴-۲-استاندارد های موجود ۱۱۰ ۴-۳-طرح جامع فیزیکی ۱۱۱ ۴-۴-حوزه بندی فضاها ۱۱۱ ۴-۵-اصول طراحی ۱۱۳ ۴-۶-فضای لازم برای هر نفر ۱۱۳ ۴-۷-مدول های طراحی ۱۱۴ ۴-۸-توزیع سرویس ها ۱۱۴ ۴-۹-سیستم های دفع مواد زاید ۱۱۵ ۴-۱۰-انباری ۱۱۵ ۴-۱۱-نیازهای ویژه ۱۱۶ ۴-۱۲-فضاهای مرتبط ۱۱۷ ۴-۱۳-کلاس ها ۱۱۷ ۴-۱۴-شکل استاندارد اتاق ۱۱۸ ۴-۱۵-کتابخانه ۱۱۹ ۴-۱۶-بررسی روابط داخلی در کتابخانه ۱۱۹ ۴-۱۷-حفاظت در مقابل آتش سوزی ۱۲۱ ۴-۱۸-استاندارد فضای کتابخانه ۱۲۲ ۴-۱۹-ساختار اداری ۱۲۲ ۴-۲۰-سالن های سخنرانی ۱۲۲ ۴-۲۱-نمایشگاه ۱۲۳ ۴-۲۲-مسیرهای حرکت ۱۲۵ ۴-۲۳-سلف سرویس ۱۲۶ ۴-۲۴-مجموعه اقامتی ۱۲۸ ۴-۲۵-لابی ۱۳۳ ۴-۲۶-فضاهای خدمات و پشتیبانی ۱۳۴ ۴-۲۷-تدقیق برنامه فیزیکی ۱۴۰ ردیف ۱۴۱ بخش اداری ۱۴۱ اتاق ریاست باشگاه ۱۴۱ اتاق بحث و کنفرانس* ۱۴۱ اتاق منشی و انتظار ۱۴۱ حوزه امور پژوهشی ـ علمی ۱۴۱ اتاق معاون پژوهشی ۱۴۱ اتاق معاون آموزشی ۱۴۱ اتاق بحث و کنفرانس* ۱۴۱ اتاق منشی و انتظار ۱۴۱ اتاق اساتید(مشاوره حضوری اساتید و دانش پژوهان) ۱۴۱ حوزه امور مالی ۱۴۱ اتاق مسئول امور مالی ۱۴۱ اتاق بحث و کنفرانس ۱۴۱ بایگانی ۱۴۱ مسئول بایگانی ۱۴۱ حوزه خدمات و پشتیبانی ۱۴۱ اتاق نگهبانی و اطلاعات ۱۴۱ استراحت نگهبانی ۱۴۱ فضای استراحت اساتید ۱۴۱ فضای رختکن وفایلهای شخصی ۱۴۱ اتاق استراحت ۱۴۱ آبدارخانه ۱۴۲ سرویس های بهداشتی ۱۴۲ لابی و فضای انتظار ۱۴۲ منابع: ۱۴۲ فصل پنجم:طراحی اقلیمی وبررسی پیشینه تاریخی ۱۴۴ ۵-۱-موقعیت جغرافیایی ۱۴۴ ۵-۵-۱- تأثیر طراحی اقلیمی در صرفه جویی انرژی ۱۷۰ ۵-۵-۲- تجزیه و تحلیل عوامل اقلیمی ۱۷۰ ۵-۷-تاریخچه و سابقه پیدایش منطقه ۲۲ شهرداری تهران ۱۷۸ ۵-۱۰-شبکه حمل و نقل منطقه ۲۲ شهرداری تهران ۱۸۶ ۵-۱۱-ضرایب تعدیل زیست محیطی و شهرسازی ۱۹۲ فصل ششم:بررسی نمونه های موردی ۱۹۸ ۶-۱-مرکز تکنولوژی مک کورمیک تریبون ۱۹۹ ۶-۲-دانشگاه تکنولوژی و مجموعه آموزشی لاورنس ۲۰۲ ۶-۳-دانشگاه تکنولوژی ماساچوست ۲۰۶ ۶-۴-مرکز فرهنگی ژرژ پمپیدو ۲۰۸ ۶-۵-آکادمی علوم کالیفرنیا ۲۱۱ منابع: ۲۱۵ فصل هفتم :کانسپت و طراحی ۲۱۶ ۷-۱-طراحی ۲۱۶ ۷-۱-۱-کانسپت ها: ۲۱۶ ۷-۱-۲- ایده و طرح نهایی ۲۱۸ ۷-۱-۳- طراحی معماری ۲۲۰ ۷-۲-ایده ها: ۲۲۲ ۷-۳-سناریوهای کانسپچوال ( مفهومی ) ۲۲۴ ۷-۴-نظریه کوین روش می گوید ۲۲۶ ۷-۵-نظریه :ادوارد لارابی بارنز می گوید ۲۲۷ ۷-۶-سلسله مراتب کانسپت ۲۲۸ ۷-۷-انواع پنجگانه کانسپت: ۲۲۹ ۷-۷-۱-کانسپت قیاسی (Avalogies) 229 ۷-۷-۲-استعارات و تشبیهات (کانسپت های استعاری) (Metaphores and Similes) 232 ۷-۷-۳- (کانسپت های جوهری) Essences 232 ۷-۷-۴-پاسخ مستقیم و حل مساله (کانسپت های برنامه ای) Prigrammatic 235 ۷-۷-۵-ایده آل ها (کانسپت های ایده آل گرا) ۲۳۶ ۷-۸-کانسپت طرح ۲۳۷ منابع: ۲۳۷
کلمات کلیدی مرتبط: مطالعات طراحی ,مرکز تحقیقات ,هواشناسی به ,همراه نقشه های اتوکدی ,رساله مرکز هواشناسی ,نمونه مشابه ,نمونه موردی ,طرح نهایی ,دانلود ,تحقیق ,سازمان هواشناسی ,معماری هواشناسی ,نمودار سازمانی ۵ ,