مطالعات خانه علوم و فناوری مشهد (باشگاه دانشپژوهان جوان) (همراه با فایلهای Autocad )
|
|
تاریخ ایجاد 25/06/2013 12:00:00 ق.ظ تعدادبرگ: 170 برگ ورد + (همراه با فایلهای Autocad ) قیمت: 15000 تومان حجم فایل: 23582 kb | تعدادمشاهده 4 | |
|
مطالعات خانه علوم و فناوری مشهد (باشگاه دانشپژوهان جوان) Autocad و ) فهرست مطالب مقدمه روش تحقیق ضرورت تحقیق فرآیند مطالعات طراحی بیان مسئله بیان موضوع بیان هدف مبانی نظری معماری پروژه فصل اول مطالعات پایه 1ـ تحقیق و پژوهش 1 1ـ1ـ تحقیق و پژوهش 1 1ـ1ـ1ـ از نظر لغت 1 1ـ1ـ2ـ در اصطلاح 1 1ـ2ـ ضرورتهای پژوهش 2 1ـ2ـ1ـ از نظر علمی 2 1ـ2ـ2ـ در جنبه مکتبشناسی 3 1ـ3ـ دامنه ضرورتها 3 1ـ3ـ1ـ در جنبه حیات فردی 3 1ـ3ـ2ـ در جنبه اجتماعی 4 1ـ3ـ3ـ از نظر اخلاقی 4 1ـ3ـ4ـ از دید اسلام 4 1ـ4ـ فوائد پژوهش 6 1ـ4ـ1ـ در جنبة فردی 6 1ـ4ـ2ـ در جنبة اجتماعی 6 1ـ4ـ3ـ در جنبة فرهنگی 7 1ـ5ـ نفس پژوهش و لذت آن 7 1ـ6ـ اهداف و مقاصد پژوهش 8 1ـ6ـ1ـ منظور از هدف 8 1ـ6ـ2ـ ضرورت و اهمیت هدف در تحقیق 9 1ـ6ـ3ـ ویژگیهای اهداف 9 1ـ6ـ4ـ دستهبندی اهداف 10 1ـ7ـ مشکلات و موانع تحقیق پژوهش 13 1ـ7ـ1ـ در رابطه با پژوهشگر 13 1ـ7ـ2ـ در رابطه با کادر تحقیق 15 1ـ7ـ3ـ در رابطه با منابع تحقیق 15 1ـ7ـ4ـ در رابطه با واقعیتهای جامعه 15 1ـ8ـ انواع پژوهش از نظر عده پژوهشگران 16 1ـ8ـ1ـ تحقیق فردی 17 1ـ8ـ2ـ تحقیق گروهی 17 1ـ9ـ امکانات لازم برای پژوهش 17 1ـ9ـ1ـ در جنبه پژوهشگر 17 1ـ9ـ2ـ در جنبه مسأله پژوهش 17 1ـ9ـ3ـ امکانات در رابطه با واقعیتها 17 1ـ9ـ3ـ1ـ امکانات اقتصادی 17 1ـ9ـ3ـ2ـ امکانات اجتماعی 18 1ـ9ـ3ـ3ـ امکانات سیاسی 18 1ـ9ـ3ـ4ـ امکانات فرهنگی 18 1ـ9ـ3ـ5ـ امکانات مذهبی 18 1ـ9ـ3ـ6ـ امکانات دیگر 19 1ـ10ـ مراحل پژوهش 20 1ـ10ـ1ـ تعیین موضوع 20 1ـ10ـ2ـ تعیین مرز موضوع 21 1ـ10ـ3ـ تهیه اطلاعات 21 1ـ10ـ4ـ تدوین اطلاعات 21 1ـ10ـ5ـ تهیه فرضیه 21 1ـ10ـ6ـ بررسی مجدد فرضیه 21 1ـ10ـ7ـ تهیه اصل یا قانون 22 1ـ10ـ8ـ دستیابی به نظریه یا تئوری 22 1ـ10ـ9ـ نگارش و ارائه تحقیق 22 1ـ11ـ طرح پژوهش 22 1ـ11ـ1ـ طرح تحقیق 23 1ـ11ـ2ـ نکات مورد بحث در طرح 23 1ـ12ـ روشهای کلی در پژوهش 25 1ـ12ـ1ـ روشهای فلسفیـ مذهبی 25 1ـ12ـ2ـ روشهای مطالعهای 25 1ـ12ـ3ـ روشهای تجربی 25 2ـ وضعیت علمی کشور 26 2ـ1ـ وضعیت علمی کشور 26 2ـ2ـ مشکلات و موانع ساختاری در نظام تحقیقاتی ایران 27 2ـ2ـ1ـ مشکلات مربوط به مدیریت سیاستگذاری و نیروی انسانی 27 2ـ2ـ2ـ مشکلات مربوط به ساختار و تشکیلات تحقیقات 28 2ـ2ـ3ـ مشکلات مربوط به اطلاع رسانی فرهنگ و آموزش 28 2ـ2ـ4ـ مشکلات مربوط به قوانین و مقررات 28 2ـ2ـ5ـ مشکلات مربوط به بهرهبرداری از منابع پژوهشی 28 2ـ3ـ نقاط قوت و ضعف بخش پژوهش در ایران 29 3ـ بررسی آماری پژوهش در ایران 30 3ـ1ـ بررسی آماری پژوهش در ایران و مقایسه آن در جهان 30 3ـ2ـ منابع مالی و انسانی بخش پژوهش 31 3ـ3ـ بهرهوری بخش پژوهش در ایران 32 3ـ4ـسیاستها و خطمشیهای بخش پژوهش در برنامههای توسعه کشور 33 4ـ رابطه علم و تکنولوژی با پژوهش 35 4ـ1ـ رابطه علم و تکنولوژی با پژوهش 35 4ـ2ـ ضرورت امر پژوهش در توسعه علم و فنآوری 35 4ـ3ـ نیاز به تربیت پژوهشگر 36 5ـ جوانان در جامعه امروز 37 5ـ1ـ جوانان در جامعه امروز 37 5ـ2ـ مفهوم نوجوانی و جوانی 38 5ـ3ـ مفهوم نیاز و بررسی آن در جوانان 39 5ـ4ـ تقسیمبندی نیازها 40 5ـ4ـ1ـ نیازهای فیزیولوژیک 40 5ـ4ـ2ـ نیاز به امنیت (ایمنی) 40 5ـ4ـ3ـ نیاز به تعلق و عشق (وابستگی) 41 5ـ4ـ4ـ نیاز به احترام 41 5ـ4ـ5ـ نیاز به خود شکوفائی یا تحقق ذات یا کامل شدن 41 5ـ5ـ طبقه بندی نیازهای جوانان 41 5ـ5ـ1ـ نیازهای جسمانی 42 5ـ5ـ2ـ نیازهای روانی 42 5ـ5ـ3ـ نیازهای زیستی 44 5ـ6ـ پیامدهای عدم توجه به نیازهای نوجوانان و جوانان 45 5ـ7ـ افراط و تفریط در برابر جوانان 47 5ـ8ـ انگیزه پیشرفت زمینهای برای پژوهشگری جوانان 48 5ـ9ـ علاقه جوانان به مجهولات 49 5ـ10ـ نیازهای نسل جوان 49 5ـ11ـ تعلیم و تربیت در دوران جوانی 50 5ـ12ـ تربیت مبتنی بر ارزششناسی در جوانان 52 5ـ13ـ لزوم رعایت حقوق جوانان و توجه به میزان سن 54 5ـ14ـ هدف تعلیم و تربیت جوانان 55 5ـ15ـ تصریح هدف غائی تربیت 56 5ـ16ـ دعوت اسلام به تعلیم و تربیت 57 6ـ پویا و سازنده بار آوردن انسان 58 6ـ1ـ پویا و سازنده بارآوردن انسان 58 6ـ2ـ انسان فعال و انسان پذیرا 60 6ـ3ـ تأکید بر حرکت و تحول انسان از دیدگاه آیات قرآن 61 فصل دوم: مطالعات تکمیلی 1ـ علم در آینه هنر 65 1ـ1ـ علم چیست؟ 65 1ـ2ـ علم در آینه معماری 67 1ـ3ـ معماری و الکترونیک 71 1ـ3ـ1ـ نامادیت 71 1ـ3ـ2ـ حسی بودن 71 1ـ3ـ3ـ چند رسانهای بودن 72 2ـ معماری (مسئله یا پاسخ) 73 2ـ1ـ معماری (مسئله یا پاسخ) 73 2ـ2ـ انگارههای پنهانی ذهنیت 73 2ـ2ـ1ـ پایداری 74 2ـ2ـ2ـ پویایی 74 2ـ2ـ3ـ تغییر 74 3ـ تعاریف و ضوابط تأسیس مراکز تحقیقاتی 77 3ـ1ـ تعاریف و ضوابط تأسیس مراکز تحقیقاتی 77 4ـ ضرورت تأسیس باشگاه دانشپژوهان 78 5ـ معرفی باشگاه دانشپژوهان جوان 80 5ـ1ـ باشگاه دانشپژوهان جوان 80 5ـ2ـ کلیات 80 5ـ3ـ وظایف 80 5ـ4ـ ارکان و تشکیلات 81 5ـ5ـ عضویت 83 5ـ6ـ امور مالی 84 5ـ7ـ آییننامة پذیرش عضو در باشگاه دانشپژوهان جوان 84 5ـ8ـ نمودار سازمانی باشگاه دانشپژوهان جوان 86 فصل سوم: مطالعات تطبیقی ـ مطالعات تطبیقی 87 1ـ مرکز تکنولوژی مک کورمیک تریبون 88 2ـ دانشگاه تکنولوژی و مجموعه آموزشی لاورنس 90 3ـ دانشگاه تکنولوژی چالمرز 92 4ـ دانشگاه تکنولوژی ماساچوست 94 5ـ مرکز فرهنگی ژرژ پمپیدو 95 فصل چهارم: مطالعات زمینه 1ـ مطالعات شهر مشهد 97 1ـ1ـ مطالعات تاریخی شهر مشهد 97 1ـ2ـ پیدایش شهر مشهد 97 1ـ3ـ شناخت شهر مشهد 99 1ـ3ـ1ـ بررسیهای کلی در مقیاس شهر 99 1ـ3ـ1ـ1ـ موقعیت جغرافیایی شهر مشهد 100 1ـ3ـ1ـ2ـ شناخت استخوانبندی شهر مشهد 100 1ـ3ـ1ـ3ـ محورهای شاخص شهر مشهد به لحاظ نقش ارتباطی و یا سیمای شهری 101 1ـ3ـ1ـ4ـ نقاط شاخص شهر مشهد 103 1ـ3ـ2ـ توسعه شهر مشهد در آینده 104 1ـ3ـ2ـ1ـ بررسی اجمالی گسترش غربی شهر 104 1ـ3ـ2ـ2ـ مساحت شهر و کاربریهای اراضی طرح جامع (95ـ 70) 105 1ـ4ـ بررسی شرایط اقلیمی 106 1ـ4ـ1ـ وزش باد 106 1ـ4ـ2ـ تابش آفتاب 106 1ـ4ـ3ـ بررسی وضعیت حرارتی هوا در شب و روز 107 1ـ4ـ4ـ مواقع گرم و مواقع سرد سال 108 1ـ4ـ5ـ خلاصه و نتیجهگیری 109 1ـ4ـ6ـ جهت استقرار ساختمان 109 1ـ5ـ بررسیهای جمعیتی شهر مشهد 110 1ـ5ـ1ـ جمعیت شهر مشهد 110 1ـ5ـ2ـ جمعیت شناور شهر مشهد 111 2ـ مطالعات سایت طراحی 113 2ـ1ـ معرفی سایت 113 2ـ2ـ تجزیه و تحلیل محدوده مورد نظر 113 2ـ2ـ1ـ روند شکلگیری محدوده در گذر تاریخ 113 2ـ2ـ2ـ بررسی موقعیت محدوده در شهر مشهد 114 2ـ2ـ2ـ1ـ موقعیت مکانی محدوده در شهر مشهد 114 2ـ2ـ2ـ2ـ موقعیت محدوده به لحاظ اقتصادی 114 2ـ2ـ2ـ3ـ موقعیت محدوده به لحاظ جمعیتی 115 2ـ2ـ2ـ4ـ موقعیت محدوده به لحاظ حوزه اداری 115 2ـ2ـ2ـ5ـ موقعیت محدوده به لحاظ فضای سبز 115 2ـ2ـ2ـ6ـ موقعیت محدوده به لحاظ تفریحی، فراغتی 115 2ـ2ـ3ـ شبکه دسترسی محدوده سایت 116 فصل پنجم: تحلیل 1ـ طبقهبندی اطلاعات 118 2ـ تحلیل اطلاعات 121 3ـ مبانی نظری طراح 124 4ـ مبانی طراحی معماری پروژه 126 5ـ برنامهریزی فیزیکی پروژه 128 5ـ1ـ مبانی برنامهریزی فیزیکی 128 5ـ1ـ1ـ بررسی جمعیت هدف (گروههای مخاطب) 128 5ـ1ـ2ـ رایزنی با اساتید و مسئولان مختلف 128 5ـ1ـ3ـ بررسی نمونههای مشابه پژوهشی 128 5ـ1ـ4ـ اساسنامه باشگاه 128 5ـ1ـ5ـ استانداردهای موجود 129 5ـ2ـ طرح جامع فیزیکی 129 5ـ2ـ1ـ حوزهبندی فضاها 129 5ـ2ـ1ـ1ـ اداری 129 5ـ2ـ1ـ2ـ علمی ـ پژوهشی 129 5ـ2ـ1ـ3ـ اقامتی 130 5ـ2ـ1ـ4ـ خدماتی 130 5ـ2ـ1ـ5ـ ارتباطی 130 5ـ2ـ2ـ ابعاد، اندازه و استانداردهای فضاهای اصلی مجموعه 131 5ـ2ـ2ـ1ـ آزمایشگاهها 131 5ـ2ـ2ـ1ـ1ـ طبقهبندی 131 5ـ2ـ2ـ1ـ2ـ روشها یا گرایشها 131 5ـ2ـ2ـ1ـ3ـ اصول طراحی 131 5ـ2ـ2ـ1ـ4ـ فضای لازم برای هر نفر 132 5ـ2ـ2ـ1ـ5ـ مدولهای طراحی 132 5ـ2ـ2ـ1ـ6ـ توزیع سرویسها 133 5ـ2ـ2ـ1ـ7ـ سیستمهای دفع مواد زاید 134 5ـ2ـ2ـ1ـ8ـ انباری 134 5ـ2ـ2ـ1ـ9ـ نیازهای ویژه 134 5ـ2ـ2ـ1ـ10ـ فضاهای مرتبط 135 5ـ2ـ2ـ1ـ11ـ روکار سطح 135 5ـ2ـ2ـ2ـ کلاسها 136 5ـ2ـ2ـ2ـ1ـ فضای مورد نیاز 136 5ـ2ـ2ـ2ـ2ـ شکل استاندارد اتاق 136 5ـ2ـ2ـ3ـ کتابخانه 137 5ـ2ـ2ـ3ـ1ـ بررسی روابط داخلی در کتابخانه 137 5ـ2ـ2ـ3ـ2ـ ورودی در کتابخانه 138 5ـ2ـ2ـ3ـ3ـ قسمت مطالعه در کتابخانه 138 5ـ2ـ2ـ3ـ4ـ فضای امانات کتابخانه 138 5ـ2ـ2ـ3ـ5ـ نورگیری در کتابخانه 139 5ـ2ـ2ـ3ـ6ـ تهویه در کتابخانه 139 5ـ2ـ2ـ3ـ7ـ حفاظت در مقابل آتشسوزی 139 5ـ2ـ2ـ3ـ8ـ استاندارد فضای کتابخانه 140 5ـ2ـ2ـ4ـ ساختار اداری 140 5ـ2ـ2ـ5ـ سالنهای سخنرانی 141 5ـ2ـ2ـ5ـ1ـ شکل اساسی 141 5ـ2ـ2ـ5ـ2ـ ابعاد کمینه برای صندلیها 141 5ـ2ـ2ـ5ـ3ـ انواع ترتیب صندلیها 141 5ـ2ـ2ـ6ـ نمایشگاه 141 5ـ2ـ2ـ6ـ1ـ عملکرد نمایشگاه 142 5ـ2ـ2ـ6ـ2ـ نحوه نورپردازی در نمایشگاه 142 5ـ2ـ2ـ6ـ3ـ مسیرهای حرکت 143 5ـ2ـ2ـ7ـ سلف سرویس 144 5ـ2ـ2ـ8ـ مجموعه اقامتی 146 5ـ2ـ2ـ8ـ1ـ خصوصیات استفادهکنندگان 146 5ـ2ـ2ـ8ـ2ـ فضاهای تشکیلدهنده مجموعه اقامتی 147 5ـ2ـ2ـ8ـ3ـ طبقات تشکیلدهنده فضای اقامتی (اتاقخوابها) 147 5ـ2ـ2ـ8ـ4ـ اتاقخوابها 149 5ـ2ـ2ـ8ـ5ـ تیپبندی اتاق میهمانان 149 5ـ2ـ2ـ8ـ6ـ تجهیزات اتاق میهمانان 150 5ـ2ـ2ـ8ـ7ـ ورودی اصلی 150 5ـ2ـ2ـ8ـ8ـ ورودی خدماتی 150 5ـ2ـ2ـ8ـ9ـ لابی 150 5ـ2ـ2ـ8ـ10ـ فضاهای خدمات و پشتیبانی 152 5ـ2ـ3ـ ریزفضاها 154 5ـ2ـ4ـ تدقیق برنامه فیزیکی 155 6ـ جدول سازگاری فضاها 165 7ـ دیاگرام ارتفاعی 166 8ـ دیاگرام روابط عملکردی 167 9ـ سازه و تأسیسات 170 9ـ1ـ سازه 170 9ـ2ـ تأسیسات 170 9ـ2ـ1ـ آبرسانی 171 9ـ2ـ2ـ اطفاء و اعلام حریق 171 9ـ2ـ3ـ گرمایش و سرمایش 171 9ـ2ـ4ـ برق رسانی 171 10ـ قابلیت سنجی اراضی 172 10ـ1ـ قابلیت استقرار توده و فضا در نقاط مختلف سایت 172 10ـ2ـ قابلیت تنظیم و استقرار ورودیهای سواره، پیاده و خدمات 172 10ـ3ـ قابلیت استقرار و ترکیب کاربریها و عملکردها در سایت 172 ـ کلام آخر ـ کتابنامه
| کلمات کلیدی مرتبط: مطالعات خانه ,علوم و فناوری مشهد ,باشگاه دانشپژوهان جوان ,Autocad و تصویر) , خانه علوم و فناوری ، مطالعات،رساله،دانلود خانه علوم و فناوری ،رساله خانه علوم و فناوری ، پایان نامه خانه علوم و فناوری ،برنامه فیزیکی، سرانه،اصول و ضوابط ، مبانی نظری ، ضوابط ، دیاگرام، نمونه مشابه ، نمونه تطبیقی، خانه, |
|
نقش برتر پارس...
ما را در سایت نقش برتر پارس دنبال می کنید
برچسب : نویسنده : crnbpp5 بازدید : 214 تاريخ : يکشنبه 19 دی 1395 ساعت: 23:51