مطالعات ,خانه کودک,به همراه ,نقشه های اتوکدی ,کامل

 چکیده:
 
فرآیند رشد انسانها , در کودکی , تاثیر بسزایی در شخصیت آنان دارد.عقیده بسیاری از متخصصان تعلیم و تربیت بر این است که شخصیت هر انسان در ۷ سال اول زندگی او شکل می گیرد , فرآیند رشد کودک در سالهای اولیه زندگی متاثر از عوامل بسیاری است.فعالیت , به عنوان عامل اصلی رشد و یادگیری کودک فرآیندی است که در ارتباط با فضا و محیط کودک , رشد همه جانبه او را موجب می گردد.
 
کشور ما جزء کشورهای جهان سوم و در حال توسعه است. کودکان ما سرمایه های آینده ما برای پیشرفت مملکت هستند. اگر بتوانیم ذهن کنجکاو کودک خودمان قبل از اینکه از مسائل بیهوده پر شود پرورش دهیم و استعدادهای او را در همان کودکی اش بشناسیم و آنها را شکوفا کنیم در آینده هم باعث افتخار ما و هم باعث پیشرفت مملکت خواهند بود.
 
خانه کودک می تواند بستر مناسبی برای تعلیم و آموزش فرهنگ اصیل ایرانی که ریشه در تاریخ دارد برای کودکان باشد. 
 
فهرست مطالب
 
عنوان                                                                       صفحه
چکیده    1
1-فصل اول(کلیات)    2
1-1- مقدمه    3
2-1- شرح مساله    3
3-1- اهمیت و ضرورت مساله    3
4-1- اهداف و انتظارات از طرح    3
5-1- معرفی اجمالی مکان سایت    4
2-فصل دوم (شناخت محیط طرح)    5
1-2- ایران    6
2-2- خراسان شمالی    6
3-3- بجنورد    8
1-3-2- وجه تسمیه    9
2-3-2- پیشینه تاریخی    9
3-3-2- مشخصات جغرافیایی    10
4-3-2- صنایع و معادن    10
5-3-2- کشاورزی و دامداری    11
6-3-2- شرایط اقلیمی    11
7-3-2- نمودارهای اقلیمی بجنورد    12
8-3-2- جدول بیو کلماتیک ساختمانی    14
9-3-2- مردم شناسی    15
10-3-2- صنایع دستی    16
11-3-2- بجنورد از زمان صفویه تا کنون    18
12-3-2- بناها و یادمان های تاریخی    19
13-3-2  هفت روستای گردشگری    21
14-3-2- جاذبه های طبیعی    22
15-3-2- اماکن زیارتی و مذهبی    22
16-3-2- نژادها    22
17-3-2- جمعیت    23
3- فصل سوم (معرفی سایت)     24
-4-3- مکان قرارگیری    25
2-4-3- دیدهای عمومی سایت     26
3-4-3- دسترسی های سایت    27
4-4-3- پلان اندازه گزاری    28
5-4-3- موقعیت سایت     29
6-4-3- بار صوتی سایت    30
7-4-3- تحلیل باد های سایت    31
8-4-3- موقعیت خورشید نسبت به فصول مختلف    32
9-4-3- پوشش گیاهی سایت    33
10-4-3- دید های سایت    33
5-3- نتیجه تحلیل سایت    33
4- فصل چهارم (مطالعات موضوع)    34
1-4- طراحی برای کودک    35
2-4- اتاقی مطابق با روحیه کودک    38
3-4- اتاق و قلمرو کودک    39
4-4- دریافت حسی کودک از فضا    41
5-4- کودکان و معماری    41
6-4- کودکان و رنگها    43
بخش دوم (مطالعات جمعیتی)    45
1-4- مقدمه    45
2-4- برسی ویژگی های جمعیتی کودکان    45
3-4- خلاصه و جمع بندی    51
5-فصل پنجم (برنامه فیزیکی طرح)    53
1-5- مقدمه    54
2-5- فضاها    54
3-5- جداول    57
4-5- استاندارها و ضوابط طراحی    60
6- فصل ششم (سازه)    68
1-2-6- سازه های چادری    69
2-2-6- سازه های کابلی    69
3-2-6- سازه های سنگی    70
4-2-6- سازه های فضایی    71
5-2-6- سازه های بتن آرمه نوین و مدرن    73
3-6-نتیجه    74
7- فصل هفتم (برسی نمونه های موجود)    75
1-7- مدرسه دروک وایت لوتوس    76
2-7- خانه کودک نیوهمیدن گرئی    78
3-7- یک خانه کودک در آلمان    80
8- فصل هشتم (کانسپت و روند طراحی)    82
1-8- نتایج بخش مطالعات    83
1-6-8- مقدمه    84
2-6-8- کانسپت    84
3-6-8- روند طراحی    84
4-8- منابع     87
5-8- چکیده لاتین    88